Rencontre et débat

Webinaire des Cahiers Pédagogiques: Citoyenneté(s)

Le CRAP-Cahiers pédagogiques organise le mercredi 4 décembre 2024 à 18 heures un webinaire qui sera consacré au récent dossier n°596 : « Citoyenneté(s) ».

Qu'est-ce que l'éducation à la citoyenneté ? Que peut-elle devenir avec l'émergence de nouveaux prismes : écocitoyenneté, citoyenneté numérique, euro citoyenneté, etc. Que peuvent apporter les approches historiques, philosophiques, sociologiques ? Une éducation à l'engagement du quotidien (les « petits gestes ») et une éducation à l'engagement social, au choix politique, sont-elles compatibles ? Existe-t-il une progression, une répartition dans les cycles, dans les différentes disciplines ? Quelles sont les pratiques réelles à l'intérieur de l'école ? En dehors ? Dans d'autres pays ?

Toutes ces questions et bien d'autres seront abordées dans notre webinaire de présentation du dossier n°596 des Cahiers pédagogiques que vous pouvez vous procurer et commander sur notre librairie.

Nous aurons le plaisir d'accueillir

  • Aurélie Zwang (Maîtresse de conférences, Éducation à l'environnement à Montpellier.
  • Camille Roelens (Maître de conférences HDR, philosophie de l'éducation à Lyon)
  • Marie Dryll (pédagogue de rue à Rennes) 
  • Titouan Lahitte (professeur de philosophie à Limoges)

Pour vous inscrire et poser une question à nos invités, merci de cliquer ici

Ce webinaire sera enregistré et diffusé rapidement sur notre chaine YouTube.

N'oubliez pas de liker nos vidéos et de vous abonner à notre chaine YouTube. Nos webinaires forment maintenant un ensemble de plus de trente vidéos. Toutes ces ressources sont libres d'accès et gratuites. Cependant, si vous voulez aider à maintenir ou développer ce travail conséquent, il vous est possible de faire un don même modeste à l'association du CRAP - Cahiers pédagogiques en cliquant ici.

Merci de diffuser ces informations auprès de vos réseaux professionnels et personnels.

Bien à vous.

Claire Léauté

Responsable de l'organisation des  webinaires des Cahiers pédagogiques.

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